太極宗師田金龍博士

傳統武術能不能實戰？如何實戰？隨著最近武林大會武林風涌現出來的一些傳統武術的實戰型運動員的出現，傳統武術再次引起了大眾的關注。

王璐璐奪得武林風新人王的冠軍后，當武術界之外的人都知道太極拳特別能實戰時，查了好多資料發現王璐璐的老師田金龍是我們國家第一個武術的博士，而且在不到10年帶出了全國太極推手比賽冠軍7人，太極拳世界冠軍3人，《武林風》專業組武林至尊1人、武林霸主2人、全國散打比賽前4名2人，省級散打比賽冠軍30多人。真的可以說是碩果累累，尤其難得的這些優秀的學生都能快速的成才。

看田金龍博士接受電視臺采訪的錄像，尤其感慨田博士的一些觀點：“很多人認為傳統武術必須經過非常漫長的訓練才能有效果，但其實只要訓練和比賽科學，破除封閉的惡習，傳統武術也是可以快速成材的。"
 
一、基本情況
 
田金龍，男，1963年生；首屆中國武術博士；1991年與1992年兩次獲得全國太極推手比賽亞軍；揚州大學民族傳統體育教研室主任，副教授，碩士生導師；國家級武術裁判，中國體育科學學會武術分會會員；2003年赴美講學；2003任江蘇省散打揚州訓練基地主教練，承擔“十運會”散打項目1塊金牌的光榮任務；2004年組建揚州天龍武術散打俱樂部，2005年創建天龍武術院。
 
二、成長歷程
 
出生于武術世家，在一種良好的武術氛圍中成長。田家習武教武對揚州武術的傳承與發展做出了卓著的貢獻，當今活躍在揚州武壇的領銜人物大多是田門弟子，其中不少人經常參加全國性的武術工作活動，在國內外武術界有一定的知名度。經過早期的家學熏陶，十歲時獲得了揚州市武術比賽五項全能冠軍；后進揚州市少體校接受競技武術訓練，在省級武術比賽中多次獲得前3名獎牌；81年考入揚州大學體育學院，畢業后留校任教；1990-1993年入學上海體育學院攻讀武術方向研究生，在學期間廣泛學習民間太極拳推手技術，又由于工作的關系，能夠經常接觸到國內太極拳名家，接受他們的指點，經過理論學習與刻苦訓練，技術上迅速長進，1991、1992年兩次獲得全國推手比賽亞軍；畢業后從事武術專業教學、太極拳推手訓練工作，自身學習與訓練從未放松；1997-2000年再入上海體育學院成為首屆中國武術博士，以題為《太極勁技理研究》的論文獲得博士學位；畢業后繼續研究太極散打，訓練專業散打隊運動員，2003年擔綱江蘇省武術散打訓練基地主教練；2003年8月赴美講學，傳播太極拳、推手與散打，在當地產生了較大的影響；2005年創建天龍武術院，與各省散打專業隊聯合辦學，致力于太極散打人才的培養與推廣工作。
 
三、教學成果
 
1995--1999年培養出全國太極推手錦標賽冠軍7人、前3名10多人，國家體委舉辦的國際邀請賽推手冠軍3人、套路亞軍1人；2001--2005年培養出全國散打比賽前4名3人，省級散打比賽冠軍30多人，《武林風》專業組武林至尊1人、武林霸主2人；2006年至今培養出全國散打冠軍2人、亞軍1人和優勝者多人，省級散打比賽冠亞軍多人，國際推手冠軍3人、套路冠軍1人、省級以上推手比賽冠軍和優勝者多人。幾年來，先后向北京等專業隊輸送優秀散打運動員多人，跟隨田博士學習二年以上的少年學生全部進入了各高等學校就讀，部分品學兼優的學生開始攻讀碩士研究生。
 
四、學說研究
 
從競技的角度研究開發太極拳的技術與訓練方法，簡化與提煉出一套以“三搖三擺”為技術核心的太極勁、推手與太極散打的“三搖三擺”太極功法技術體系。
 
田博士獨創的這套“三搖三擺”太極功法，其技術體系與訓練方法提高了太極拳、推手與散打的學習效率，使太極拳愛好者在2-3年內達到較高水平，無數實踐證明了這套技術體系與訓練方法的科學與實用價值。
 
五、科研成果
 
出版了中文版、日文版與臺灣版《太極推手入門》1部，及修訂版《太極推手入門與提高》1部，銷量超過10萬冊；在國家核心學術期刊上發表太極拳論文近10篇。
 
六、人生理想
 
永遠虛心學習、開拓創新，與武術同人共同研究與開發具有中國武術典型特征的散打技術體系與訓練方法，培養新一代的散打人才，努力把運動員送上運動競技的峰顛。